北京第二外国语学院老教授“双助双服”先锋队

　　大家好，我叫张五洲，是北京第二外国语学院老教授“双助双服”先锋队的领队。我们这支队伍组建于2012年，当时只有几位老教授参与，主要工作是到二外附中、中国传媒大学附小进行基础教学辅导培训工作。2014年，我们按照市委教育工委的工作要求，正式将工作团队命名为二外的“老党员先锋队”，旨在充分发挥老教授的经验优势、学科专业优势和老党员的先锋模范作用，为大家热爱的教育事业再做一点贡献。目前“老教授党员先锋队”成员已有20人，我们以助力基础教育教学、助力青年师生成长，服务青年师生、服务社会为目标，开展了一系列“双助双服” 活动。产生了良好反响，取得了显著成效。

　　一、坚持立德树人，组织开展“双助双服”活动

　　一是发挥英语专业优势，对京津冀地区和革命老区开展英语教学帮扶活动。我们组织3位老教授走入承德县安匠初中课堂，进行听课，与师生座谈，受到当地教师的欢迎;2015年，安匠中学11名英语教师在学院党委的支持下来到二外接受培训，我们组织5位英语专业教授依据个人特长，确定培训主题，制作PPT，承担了为期5天的培训工作，受训老师都感到收获很大。2016年，我们应河南信阳平桥之邀，组织老教授到当地举办英语教师培训班，当地教师270多人参加培训;7月，信阳平桥区、承德安匠中学及围场职教中心44位中学英语教师来到二外，我们又组织5位英语专业教授进行授课，年近80的团队带头人朱正教授还根据承德安匠中学、信阳平桥区英语教师的需求，为两地初中英语教师制作12本，示范教案，老教授们为提高当地英语教学水平倾注了大量心血。

　　二是发挥旅游专业特色，提供旅游职业教育帮扶。2015年，应围场县教育局之邀，老教授们对围场职教中心、河北旅游职业学院进行调研，利用专业所长，为当地的旅游专业教育教学出谋划策。2016年5月，5名旅游专业老教授来到当地开展培训，近3000人次师生参加，反响热烈。河北旅游职业学院希望能够长期得到老教授们的支持帮助，特别向老教授们颁发了助教助学聘书。

　　三是老少携手，共同开展“两学一做”学习教育。我们组织英语、日语、法语、西班牙语共4个语种6名教授与5名研究生，开展了翻译《习近平总书记系列重要讲话》活动。翻译的过程既是共同学习的过程，也是促进青年学生快速提高的过程。最终，老少携手完成了多语种学术翻译《习近平总书记系列重要讲话》中外文汇编，这一成果得到了学校领导及老同志的认可。

　　四是联手青年学生，拓展深化“双助双服”成果。2016年8月，老教授与二外校团委组织的11名大学生志愿者共同走入安匠中学，采取讲课、演英语剧、纠正发音等形式，助力当地学生的英语学习。从2015年至今，在二外党委的支持下，先后在承德、信阳两地四校成立了6个 “北京第二外国语学院老教授助教助学基地”和“北京第二外国语学院大学生社会实践基地”，初步形成老少携手长效助力贫困及革命老区师生的工作态势。

　　二、“双助双服”工作成效显著，产生良好的社会反响

　　二外 “老教授党员先锋队”坚持立德树人，“双助双服”品牌活动，得到教育部、北京市、承德市关工委领导和平桥区四大班子领导的高度认可与肯定。老教授们“助教助学”为师生英语、旅游专业学习提升做了大量工作，保证了基础教育教学改革的正确方向，在智力扶贫、教育扶贫上进行了有效探索和尝试。“双助双服”活动已成为工作品牌，为老教授老党员发挥自身优势和先锋带头作用搭建了平台。

　　2015年10月新华网以“辛勤耕耘四十载，蜡炬成灰泪不干”为题对我们助教安匠中学的事迹进行了报道。2016年我们助教信阳、承德的事迹在新浪网、中国网上进行了报道。2014年以来，我们组织举办“双助双服”培训班次共9个，培训师生5000多人次，收到受助单位和师生感谢信20多封。信阳平桥区教体局在感谢信中写道：“庆幸能遇到贵院这么专业、这么敬业、这么负责的老教授们，我们的老师得到了快速的专业成长，我们的学生对英语课堂产生了更加浓厚的兴趣。”平桥教育体育局还编发了《大爱无言传千秋，二外问道育桃李》一书，选登了20篇教师培训心得体会，很多体会中表达出的感动、感激、感情，充分体现了活动的意义和影响。围场职教中心在感谢信说：“你们无私奉献的精神感动我们，必将激发我校教师教书育人的满腔热情，必将激励孩子们奋发向上，茁壮成长。”

　　三、几年来的工作体会

　　一是各级领导高度重视和积极支持是保证“双助双服”品牌活动正确方向的基础。教育部、教工委和受教单位领导给予了我们工作上的大力支持和帮助;二外党委书记、校长和主管领导高度重视 “老教授党员先锋队”建设，支持“双助双服”活动，给予经费上的保证;离退休干部党委、关工委积极组织协调整合老少资源，组织实施助教助学培训，为活动提供了组织保证。

　　二是受助单位的切实需求，是“双助双服”高效推进的直接动力。受助单位“两地四校”大多是京津冀贫困地区和河南革命老区，基础教育和职业教育比较落后，师资力量比较薄弱，对北京优质教育资源有较大需求。将扶助重点锁定在经济欠发达地区的中小学，锁定在制约教育水平提升的师资队伍建设上，是抓在了点上和根上，有的放矢地发挥了老教授的专业优势、经验优势和威望优势，最终产生了良好效果和广泛影响。

　　三是老教授党员积极发挥模范作用，无私奉献的“大爱大善”精神、严谨治学的态度、勤奋敬业的职业素养，是“双助双服”活动持续推进的保障。我们这些老教授大都年近八十，大家不顾年迈劳累，不计得失，甘愿把知识、经验传授给师生，保证了助教培训的持续性和有效性。

　　下一步，我们将认真学习贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，按照老党员先锋队的建设要求，继续发挥老教授老党员的先锋模范作用，坚持立德树人，深入持久推进品牌活动，为京津冀协同发展、革命老区和贫困地区精准扶贫做出我们的贡献。